初中英语研究性学习的教学实践探索

• 作者: 曾艳
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中英语 研究性学习 实践探索
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

在我国的初中英语教学综合模式中,研究性学习教学模式是一种新型的科学化教学方式.在新课程教学改革的背景下,初中英语老师也针对教学方式展开了多元化的研究,而且老师也在日常教学中积累了很多的教学经验.对于学校和老师来讲,初中阶段的英语教学并不是一件简单的事情,因为这很难脱离出传统教学方式的束缚,使得英语教学效率难以得到有效的提高.而且就英语老师来讲,他们在对初中生进行英语教学时会遇到非常多的困难.这篇文章便针对初中英语研究性学习的教学模式进行了相关的实践探索,并讲述了如何在初中英语教学课堂中落实好这种教学模式,希望能够以此为教育人员提供一定的参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾艳		3	0	0.0	0.0