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摘要:
中国学生应发展的六大核心素养,即人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新.这六大核心素养不仅是落实立德树人的重要举措,更指明了教育改革发展和提升教育国际竞争力的方向和道路.习近平在中国第三十四个教师节教育工作会议上指出,培养什么人,是教育的首要问题.
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文献信息
篇名 聚焦核心素养落实立德树人——结合《道德与法治》课堂教学浅谈核心素养的落地生根
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 核心素养 课堂教学 立德树人
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 87,89
页数 2页 分类号
字数 6455字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张桂杰 山东省聊城市东昌府区教育局教研室 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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核心素养
课堂教学
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期刊影响力
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