小学语文古诗词诵读教学刍议

• 作者: 张木
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 古诗词诵读 教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在中华五千年的文化历史长河中，古诗词一直是我国优秀文化的典范，同时，这也是小学语文教学内容的一部分。因为古诗词的学习，不仅可以增强学生对古代文化的了解和认知，而且还可以帮助学生积累大量的文学素材，提高学生的综合素养，同时，还能够在一定程度上，陶冶人的情操，进一步增强学生们的民族自信心和民族自豪感。因此，本文就小学语文古诗词诵读教学进行探讨和分析，促进我国小学语文古诗词实现更好地发展。

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1	张木		1	0	0.0	0.0