"翻转课堂"视角下的高中数学探究式教学分析

• 作者: 周颖
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 翻转课堂 高中数学 探究式教学
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 字数: 2556字
• 语种: 中文

摘要

"翻转课堂"视角下的高中数学教学方式,可以让学生自主完成知识的学习,带着问题到课堂上与老师进行交流探讨.这种教学模式推翻了传统的教学方式,更加适用于高中数学教学.本文在学习前人的研究成果的基础上,结合自身教学经验所得,针对"翻转课堂"视角下的高中数学探究式教学做出分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周颖		1	0	0.0	0.0