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摘要:
在引领学生进行英语学习的课堂活动中,英语教师特别需要围绕学生实际进行英语口语能力的培养。由于小学生接触到的英语知识和英语环境较少,他们往往对英语口语的表达存在着不敢说的心理。此时,英语教师就要采用多种有效的教学策略,为孩子们搭建更多更好的能够激发他们进行口语训练的平台,给予其展示的机会,促使他们积极参与,锻炼英语口语表达能力,从而给学生营造出更加浓厚的学习氛围。
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浅谈提升小学生英语口语交际水平的策略分析
小学英语
英语口语
交际能力
如何激发小学生进行英语口语交际的兴趣
小学生
英语口语交际
课前口语训练
课外实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生英语口语训练策略
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 英语口语表达能力 小学生 训练策略 英语教师 能力的培养 课堂活动 英语学习 学生实际
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
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英语口语表达能力
小学生
训练策略
英语教师
能力的培养
课堂活动
英语学习
学生实际
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
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