作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段是奠定学生语文思维及其自主性等综合能力的关键时期,也是培养学生学习习惯和学习兴趣的重要阶段.所以,以学生为主体的小学语文"开放式"课堂的构建也成了教育者越来越关注的话题.因此,本文首先分析了"开放式"课堂应用于小学语文教学中的依据,然后从"教学观念、多媒体教学法以及实践教学"这三个层面阐述,构建以学生为主体的小学语文"开放式"课堂的方法和策略,以期对小学语文教学有所助益.
推荐文章
构建以学生为主体的小学语文高效课堂
小学语文
学生主体
高效课堂
构建以学生为主体的小学语文高效课堂
小学语文
教学应用
高效课堂
浅谈小学语文以学生为主体的教学模式
小学语文学科
以学生为主体
畅所欲言
浅谈以学生为主体的问题探究式英语课堂模式
学生为主体
问题探究
课堂模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生为主体的语文"开放式"课堂
来源期刊 教育 学科
关键词 小学语文" 开放式"课堂 学生主体
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目 思维
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1760字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋玉梅 3 9 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文"
开放式"课堂
学生主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
论文1v1指导