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摘要:
依据Leech的礼貌原则,通过分析其六条准则在中学英语课堂的应用状况,证明礼貌原则对教师教学和学生学习有着积极的影响.课堂问候、课堂指令、课堂提问和评价反馈中应用礼貌原则,能加强师生互动,达成师生间的有效交际,提高教学质量.本文将礼貌原则和基础阶段英语课堂相联系,论述了师生在课堂教学中如何展开互动.
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文献信息
篇名 基础英语教学中的礼貌原则应用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 礼貌原则 中学英语课堂 应用分析
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 271-272
页数 2页 分类号
字数 3003字 语种 中文
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1 臧玉福 15 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
礼貌原则
中学英语课堂
应用分析
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