初中数学合作式教学探究

• 作者: 曾健平
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 合作式学习 教学探究
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 0181-0181
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学是初中阶段学生需要学习的重点内容,通过数学知识的学习能够提高学生的逻辑思维能力以及独立思考能力,对学生的成 长以及发展具有重要作用。初中阶段数学知识相对比较抽象,学生在实际学习过程中会遇到比较大的困难,为此教师需要积极转变教学模 式,提高数学教学质量。合作学习模式是近年来广泛应用的全新教学理念,强调学生之间通过合作完成教师布置的学习任务,在这个过程 中学生之间能够形成优势互补,实现综合素质的全面提高,值得教师深入研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾健平		1	0	0.0	0.0