让赏识教育在班主任工作中开出美丽的花朵

• 作者: 郭占东
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 教育方法 班集体 班主任 赏识教育
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1958字
• 语种: 中文

摘要

一个班集体要想建立起优良的班风、学风,要想取得喜人成绩,就要结合多方面考虑问题,采用适当的教育方法,多想多做,争取行之有效.采用赏识教育就是一项行之有效的措施,教师善于捕捉、挖掘每一个学生的闪光点,并加以不断地赞扬、鼓励,使学生经常保持一种奋发向上的精神状态;同时对学生存在的缺点、错误持理解态度,先扬后抑,善于引导.赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱.赏识是一座桥梁,是精神相融、心足交汇的桥梁,班主任老师如果学会尊重,赏识自己的学生,便能走进学生的心灵,在班集体这一方沃土上,培养出绚丽的花朵

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭占东		2	3	1.0	1.0