初中语文阶梯式课外阅读实施途径分析

• 作者: 甘科东
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 阶梯式 课外阅读
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

阅读是初中语文教学中的重要内容,随着课程标准改革提出的要求和教学理念的发展,教师需要进行语文课外阅读教学方法的研究和创新,使学生可以在课外阅读中真正收获知识,提升阅读能力.本文将讲解教师在现阶段初中语文教学中,如何有效进行阶梯式教学方法,帮助学生在自身阅读能力范围内,丰富增长阅读知识,完善自身阅读素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘科东		1	0	0.0	0.0