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摘要:
在进行数学教学时,教师要让学生认识到数学学习的意义,提高学生数学学习的求知欲.只有让学生对数学学习产生兴趣,才能促使学生主动投入到数学知识的探索当中,提高数学教学的效率.学生们才能够真正掌握数学知识,并把所学的数学知识运用到实际生活当中,做到学有所用.
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知识
特征
初中数学培养学生学习兴趣教学策略探究
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学习兴趣
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对初中数学学习兴趣培养的几点建议
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 精心导入 体验成功 趣味性 设置悬疑 现代手段 开展竞赛
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号 G632
字数 1972字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
精心导入
体验成功
趣味性
设置悬疑
现代手段
开展竞赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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12504
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25
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353
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