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摘要:
对于小学生而言,倾听是一种重要能力,是小学生进行有效学习的根本保证,是小学生能够掌握知识的前提.但是小学生的英语倾听能力不是一朝一夕就能养成的.在小学英语教学中,教师要营造听的氛围、明确听的任务、创设听的情境,以此来提升学生的倾听的能力.
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小学生英语听力培养方法
小学英语
听力培养
方法
浅谈如何培养小学生的英语听力能力
语言情景
实物教学
角色扮演
歌曲教学
多媒体教学
小学生英语听力训练探讨
小学英语
听力训练
指导方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试议有效培养小学生英语的听力水平
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学英语 教学活动 培养 听力水平
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1748字 语种 中文
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1 朱燕 11 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学活动
培养
听力水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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