浅谈信息技术与数学课程整合

• 作者: 张海龙
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 数学 课程整合 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

信息技术和网络已经给教育带来了深刻的变化,当代信息技术强烈冲击着传统教学模式。如何发挥信息技术以及相关设施的功能,改造传统教育,提高教育效率,是学校必须要解决问题。其中重点的问题是信息技术与数学教学整合研究。要解决这个问题,首先必须弄清信息技术与数学课程整合的内涵与要求。特别是对数学来说,由于数形结合思想的特点,对数学问题的解决有很大的帮助。就信息技术与数学课程整合在实践中产生的问题如下分析与探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海龙		2	3	1.0	1.0