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摘要:
素质教育是现代社会教育的核心内容.而职业素质本位的高职教育是基于学生综合素质提升与职业生涯和谐持续发展的课程体系,它将现代教育以人为本的思想发挥的淋漓尽致.本文将探析如何构建职业素质本位的高职教育课程,从多个渠道培养高职学生的综合素质水平.
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文献信息
篇名 职业素质本位的高职教育课程建构研究
来源期刊 神州 学科
关键词 职业素质本位 高职教育课程 学习能力
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 2218字 语种 中文
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1 付婷 9 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业素质本位
高职教育课程
学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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