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摘要:
本文以小学数学作为主要的论述对象,着重分析了当下小学数学教学中存在着的问题与弊端,并针对这些问题与弊端提出了数学游戏的教学法。使用数学游戏教学法的本质目的便是希望学生们通过数学游戏激发自身对于学习数学的乐趣,提升自己的学习参与度,从而实现学生们在数学学习中的极大进步和极大提升。当然使用数学游戏教学法也要秉持适度的原则,正所谓过犹不及。
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篇名 数学游戏在小学数学教学中的实践应用分析
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 小学数学 数学游戏 教学方法
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 294-294
页数 1页 分类号 G623.5
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1 黄晓梅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学游戏
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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