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摘要:
在弘扬中国传统美德、发展传统美德教育的过程中,存在着教材甄选、理念偏差等问题,必须牢牢坚持马克思主义哲学的指导原则,充分利用有关原理进行扬弃.以此为基础,大力推进马克思主义中国化,实现传统文化、美德和德育教育的双赢局面.
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谨信
仁爱
正义
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寓育于教
浅谈教学中传统美德教育的渗透
传统美德
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅论传统文化和传统美德课堂教育的的哲学指导原则
来源期刊 神州 学科
关键词 传统文化 传统美德 课堂教育 哲学指导原则
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 1921字 语种 中文
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1 滕俊博 6 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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传统文化
传统美德
课堂教育
哲学指导原则
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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