法学实践教学中的"情景体验"与实践探索

• 作者: 王雄文
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 法学实践教学 情景创设 体验学习
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 字数: 4289字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.15.052

摘要

法学必须从社会生活和社会实践中获得发展资源和动力.法律实践教学应更加强调学生获取直接经验的重要性."情景体验式"教学法以"情景创设+体验学习"为特征,注重开放的、互动的、创造性的体验学习,不仅从理论上丰富法学教学法的内容,而且其实践和应用对于推进法学教学的改革,提升教学质量,改变人才培养模式都具有重要的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雄文	东莞理工学院城市学院	10	56	3.0	7.0