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摘要:
教师积极转变语文教学方式,落实学生核心素养培养,对提升学生的语文综合能力和素质具有重要的推动作用.在初中语文阅读教学中,要构建有效的阅读课堂,就必须优设阅读教学进程,不断扩大阅读视野,引学生开展创造性阅读,激励创新阅读思维,从而促进他们培养起良好的学科核心素养.
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文献信息
篇名 核心素养视角下初中语文阅读教学探析
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 核心素养 初中语文 阅读教学
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G632
字数 1791字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中语文
阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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