浅谈提高初中道德与法治课堂教学质量的途径

• 作者: 赫湘杉
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 初中 道德与法治 教学质量 教学方式
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 字数: 3083字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.20.054

摘要

初中的道德与法治课属于一门新的课程,学生对其具有新鲜感和好奇心,因此,老师可合理利用学生的特点,通过活跃课堂氛围、优化教学内容和改变教学方式等,使道德与法治课堂更加生动、有趣,既可增强学生的学习兴趣,又能使教学质量得以提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赫湘杉		1	3	1.0	1.0