作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新中国成立以来,我国经历了八次课改,教育也在摸索中艰难前进,到2017年全国统编版中小学语文教材的推行,语文教育方面也取得了显著的成就。但是这些成就离不开语文老师的努力,同时这些改革成果也为语文老师指明了方向,帮助他们获得更大的成长。
推荐文章
语文教师课程资源意识的培养与提升
语文教师
课程资源
课程管理
小学语文教师如何才能适应新的课程改革
教育理念
新课程改革
“参与式”教学
师范院校语文教育应尽快与语文课程改革接轨
语文课程改革
师范院校语文教育专业
课程设置
教学理念
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论语文教师与课程改革的关系
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 语文教师 课程改革 相互作用
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 248-248
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊红利 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教师
课程改革
相互作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导