新形势下高职院校辅导员绩效考核评价体系的探讨——以A高职院校为例

• 作者: 苏曼虹 陈敏娜
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 辅导员 考核标准 问题 方法
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 课题2
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3220字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.31.249

摘要

以A高职院校为例,探讨在新形势下高职院校辅导员绩效考核评价体系的基本状况.目前A高职院校辅导员的绩效考核标准存在一些问题,如考核的标准缺少规范性、内容缺少针对性等,为了避免这一系列问题,需要建立健全完善考核机制,改进考核评价的方式方法.如何改善A高职院校辅导员的绩效管理,从而使辅导员整体素质得到提高,将是校内进一步改善大学生思想政治教育工作和提高人才培养质量的重要课题.从四个切入点分析目前A高职院校绩效考核存在的问题和改善策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏曼虹		9	3	1.0	1.0
2	陈敏娜		10	25	4.0	4.0