浅谈新课改背景下高中语文作文教学的方法

• 作者: 宋双飞
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 作文教学 任务驱动型材料作文
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（10）
• 页码范围: 223-223
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

俗话说“得作文者得语文”，作文凭借其６０分的绝对优势在语文高考中占据着十分重要的位置，但是就目前的教育教学过程中，学生不同程度地存在着“不会写作文”，“不知道怎么写作文”的困惑，所以高中作文教学十分的重要。本文就如何进行高中语文作文教学提出了自己的一些想法。

作者信息

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1	宋双飞		1	0	0.0	0.0