"四步三卡"语文课堂教学模式构建刍论

• 作者: 徐萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 "四步三卡" 自主课堂
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.11.085

摘要

新课改强调阅读是学生个性化行为,教师在阅读教学中应扮演引导者角色,要引导学生积极思维,加深情感体验形成个性化见解.语文教学还强调学生在学习过程中的主动性、实践性,文章研究"四步三卡"在阅读教学中的应用.