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摘要:
随着社会的进步,单纯的技术型人才已经无法满足时代的发展需求,所以就要求现阶段的学生在学习的过程中,不仅要具备专业的技能,同时也要具备符合当代社会人才标准的创新能力[1]。创新能力的高低不仅是对学生学习能力的有效体现,同时也是对学生素质高低的评定标准。但是在现阶段的初中英语教学中,大多数的教学工作者都缺乏对学生创新能力培养的重视,导致学习过于死板,效率也无明显的提升。因此,不断创新教学模式,对学生的能力进行有效的培养就成为教学工作者需要研究的重要课题。
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文献信息
篇名 初中英语教学中学生创新能力的培养策略
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 初中 英语教学 学生创新能力 培养策略
年,卷(期) dyxjs_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语教学
学生创新能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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