心理分析方法在写作中的应用——以录音法记录写作思维为例

• 作者: 韩红菊
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 文学
• 关键词: 录音记录法 心理分析 写作教学
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 页码范围: 201-201
• 页数: 1页
• 分类号: H05-4

摘要

众所周知,写作是一种'能见度'很低,'隐蔽性'很强的活动。在这个过程中,最重要和关键的部分都是心智的操作,传统的写作研究大多采用'成果作品分析法',因此对于这种心智操作的研究无疑成为写作研究领域的一个瓶颈。[1]本研究通过录音法记录写作思维的心理分析方法,深入挖掘了媒介的技术潜力,通过记录思维的工具—外在语言,来感知写作者的内部语言从而捕捉和认识写作思维。本论文介绍了以录音记录法为代表的心理分析方法研究的目的、意义、特点以及在写作教学中的有效性和适用性,并对该研究做出了前瞻性的效果判断。

作者信息

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1	韩红菊		1	0	0.0	0.0