小学数学教学培养学生独立性的策略

• 作者: 王玉玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 独立思考 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新时代的不断进步,传统陈旧的教学模式其弊端已经显露无遗,随之而来的便是教育方式改革.从以前的为了考试而学习,为了学习而学习的应试教育逐渐转变成德、智、体、美、劳全面发展的素质教育,不得不说这是国家教育的重大突破,同时也是对教师的一项重大考验.面对不断深化的课程教育改革,教师对学生的教育也不再是一味强迫学生学习课本知识,一味灌输之乎者也,而是注重对学生的自我能力培养,特别是小学.小学作为学生步入学习阶段的重要阶段,对自我能力培养显得更为重要,直接关系到未来学习好坏,因此小学教师对学生培养有着举足轻重的分量.就如何在小学数学中渗透独立思考思维习惯展开探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉玲		4	0	0.0	0.0