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浅论小学英语教学
浅论小学英语教学
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摘要：
听说训练是小学英语教学的重要环节,教师应有策略地进行小学生听说能力的培养.课堂要体现以学生的活动为中心,突出学生学习的主体性,注重学生在获得知识能力的同时突出听说的训练.英语作为一门专业性很强的学科,有它自身的特殊性.学科的特殊性要求我们教师要大胆地进行尝试.
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文献信息
| 篇名 | 浅论小学英语教学 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 小学英语 听说 技能 培养 学习 兴趣 教育理念 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（23） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 294-295 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3731字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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小学英语
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中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
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语种：
chi
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