小学语文教学中分层教学的实施探究

• 作者: 向茱萸
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 分层教学 素质教育
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.21.067

摘要

新课标要求小学语文教师在教学中要以学生为课堂主体,围绕学生的实际情况设计教学活动,在提高课堂教学质量的同时,满足学生个体发展的实际需要.为有效满足学生的个体差异发展需要,应在小学语文教学过程中,基于学生的学习基础、学习能力、学习态度、潜力倾向等方面的因素,实行分层教学,以提高教学针对性,促进学生的全面成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向茱萸		5	0	0.0	0.0