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摘要:
设计是综合性的学科.对应用型高校的设计专业学生而言,提高审美鉴赏能力、进行审美视野的培养,是美育教学的首要任务.美学教学的最终目标与应用型教育目标具有内在统一性,强调科学教育和技学技能教育,尤其重视学生实际动手操作能力的培养.因此,对以往的教学进行调整和改革是非常必要的.
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文献信息
篇名 应用型高等学校设计专业《美学》课程教学探索与改革
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 美学 改革 审美感受力
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1854字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.14.120
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1 蒋莉 湖北工业大学工程技术学院 4 3 1.0 1.0
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美学
改革
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1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
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