让情景教学为初中语文课堂添活力

• 作者: 马亚青
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 初中语文 课堂教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 287-287
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

如何让情景教学为初中语文课堂添活力,笔者认为:要借生活化情景,使学生们轻松吸收课堂内容,从中获得更好的学习体验;要借多媒体化情景教学,引起学生对教学内容的关注,使得学生快速融入理想的教学中去;要借自主化情景教学,促进学生对文中内容有进一步的思考和理解,让学生做学习的主人;要借开放式情景教学,发挥学生在学习中的主体地位,让学生积极参与到课堂中去并充分展现自我。

作者信息

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1	马亚青		1	0	0.0	0.0