试谈初中语文课堂教学的导入技巧

• 作者: 李兴敏
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂教学 导入技巧
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 288-288
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课堂教学的第一环节就是导入教学,课堂导入就像是一出戏的“序幕”,设计的好坏,直接关系到一节课的教学效果。好的导语像一块磁铁,能紧紧地吸引住学生的兴趣,让学生畅游知识的海洋。好的导语设计有利于激发学生的学习兴趣,听课热情。导语融合了知识性、趣味性、思想性,只要教师巧妙灵活的使用,无论是激发学生的学习兴趣和听课热情,活跃课堂氛围,还是帮助学生走进课文分析课文都是大有裨益的。

作者信息

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1	李兴敏		1	0	0.0	0.0