中学英语课堂教学中学生质疑能力培养策略的研究

• 作者: 洪帆
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑 培养策略 分析
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（10）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

质疑就是通过思考问题，提出疑问的过程。中学英语课堂中培养学生质疑能力的策略研究是在新课程理念下实施的一项课题研究。课堂质疑就是在课堂中为学生创造发现问题、提出问题、解决问题的平台，给学生质疑的机会，培养学生敢于质疑的精神。本文从中学英语课堂质疑现状、研究问题、研究的方法、培养质疑策略以及结果与分析等几个方面进行系统阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪帆	四川广汉市金鱼镇中学校	1	0	0.0	0.0