将分级管理引入教学实践的一点尝试

• 作者: 张建军 瞿勇 纪祥鲲
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分级管理 教学实践 小课代表
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 教学◆课程◆专业
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.31.072

摘要

军校中的学员来自全国各地,各省的教学质量存在差异,因此学员的学习基础并不相同.根据自身的教学经验和体会,对如何培养优秀生,如何提高教学班的整体成绩,尝试在教学中引入分级管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿勇	海军工程大学基础部数学教研室	32	106	6.0	9.0
2	纪祥鲲	海军工程大学基础部数学教研室	10	8	2.0	2.0
3	张建军	海军工程大学基础部数学教研室	57	245	7.0	14.0