作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文主题式阅读能够激发学生的学习兴趣,提高阅读教学效率,提升学生的语文综合素养.文章针对当前阅读教学中存在的问题,提出开展主题式阅读教学的策略:对阅读材料进行合理选择,营造良好的学习气氛,为学生创造实践机会.
推荐文章
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
小学语文主题式阅读教学设计分析
小学语文
主题式阅读教学
设计
主题式阅读教学模式在小学语文中段教学中的应用分析
小学教育
阅读教学
主题式
小学中段
论如何高效开展语文主题阅读教学
小学语文
主题阅读
教学探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论主题式阅读教学模式在语文教学中的应用
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 语文 阅读教学 主题式阅读教学 阅读材料 学习气氛 实践
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G623.23
字数 1854字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.14.050
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (21)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
阅读教学
主题式阅读教学
阅读材料
学习气氛
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导