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摘要:
随着互联网技术的迅猛发展,社会对综合素质能力人才的需求越来越多,众多高校为了适应社会的发展不断深入教学改革,本文通过多地实际调研以及结合自身多年的教学经验,认为当前高校大学英语改革主要有自主学习、合作学习以及研究性学习三种模式.
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页面互联
物联网
边缘市场
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互联网大学英语学习模式类型
来源期刊 山西青年 学科 文学
关键词 互联网 大学英语 自主学习 合作学习 研究性学习
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 基金课题
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 H319
字数 1679字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.05.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林琳 长春师范大学外语学院 14 4 1.0 1.0
2 代羽冰 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
大学英语
自主学习
合作学习
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
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162
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4268
论文1v1指导