谈小学语文古诗词教学策略

• 作者: 周琳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 古诗词 诗词背诵
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

作为中国独有的传统古诗词，是中国人民智慧凝聚的体现，也是中国古代灿烂文化的积淀。它的韵味随着时间的流逝更加醇厚，沁人心脾。所以鼓励每一代学子学习中国传统古诗词，是传承中华文化的重要途径。而古诗词中的哲理与美韵是会让学生受益终生，成为他们毕生的知识积淀。那么，老师如何在小学古诗教学中使学生领悟蕴涵在古诗词中的各种韵味，体会它的深邃与瑰丽，从而陶冶学生自身的情操呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琳		2	0	0.0	0.0