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微课在初中科学教学中的有效应用
微课在初中科学教学中的有效应用
作者:
项洁谊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微课
初中科学
教学
应用
摘要:
随着教育改革的持续深入推进,初中科学教学展开了更多创新教学模式的探索与研究。利用微课的视频载体,围绕着教材中相关知识点进行精彩演绎,不仅成为初中科学教学中一道亮丽的风景线,更将充分的教学资源进行了有效应用。为此,通过微课在初中科学教学中的有效应用进行相关探讨与分析,希望可以在促进初中科学教学水平的不断提升中,也能促进学生进行科学探索积极性的提升。
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文献信息
篇名
微课在初中科学教学中的有效应用
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
微课
初中科学
教学
应用
年,卷(期)
2018,(25)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
175-175
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
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单位
发文数
被引次数
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项洁谊
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初中科学
教学
应用
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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