现代学徒制背景下高职实践教学模式探讨

• 作者: 李斌
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 现代学徒制 高职教学 实践教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（51）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.51.400

摘要

现代学徒制背景下的实践教学体系能够很有效地提现高职教育的本质特征,实践教学是高职学校教学中不可或缺的一项内容,高职教育是一项以职业技能培养为主的职业教育,受其理念影响,高职教育主要是以实践活动为主,重视学生的实际技能的锻炼,在现代学徒制背景下,对高职学生的培养效果和培养质量特别明显,高职学院要想提高高职实践教学的教学效果和质量,理应重视问题引导,实际操作训练,创新实践教学方法,通过对学生个人技能的发展的关注与理解,构建学科素质与科学作风,从而推动高职实践教学改革.目前的高职实践教学模式还不够完善,有很多不足亟待解决,还无法满足培养高技能人才的需求,所以如何改进学徒制下的高职实践教学模式是一个重要的议题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李斌	九江职业大学机电工程学院	8	5	1.0	2.0