浅谈小学六年级数学分层教学的实施策略

• 作者: 杨小芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学六年级数学 分层教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 271
• 字数: 193字
• 语种: 中文

摘要

在小学教育中,分层教学受到了越来越多教师的青睐,当然是有原因的,比如小学六年级学生,经过了几年的学习,学生之间的差异逐渐的显示了出来,而且学生的智力水平本身就是存在一定差异的,家庭教育方式以及家庭环境都不相同,学生在学习能力上就出现了不同的层次,基于此,教师可以采用分层教学法.