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摘要:
课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程.提高语文教学效率,必须突破传统课堂教学模式,重视教学互动.语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特征,关注学生的个体差异和不同的学习需求,保护学生的好奇心与求知欲,培养学生的主动意识和进取精神.
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文献信息
篇名 谈小学语文互动教学的实施策略
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 小学语文 互动教学 语文教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 G623
字数 4527字 语种 中文
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小学语文
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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