高中语文"微写作"教学中存在的问题

• 作者: 王爱丽
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 高中语文 微写作 问题与策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 149
• 页数: 1页
• 字数: 2424字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.11.148

摘要

写作教学是高中语文教学的重点内容,也是教师所面临的难点问题.为了提升学生的写作能力,许多教师开始尝试用"微写作"的方式开展写作教学.然而在实践过程中,由于运用策略不够成熟,且受到多方面因素的干扰,仍然存在一定的教学问题,影响着教学效果的提升.本文主要从当前的实际教学情况出发,从多方面论述高中语文微写作教学中存在的问题,并且积极探讨应对策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱丽		1	0	0.0	0.0