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摘要:
田径课程的主要任务是要求学生能够从理论知识的浓度和广度、技术的运动技能到个人能力等方面进一步深化,在学习的过程中,要求会学到会练的多方面能力得到同步提高.田径技术的教学与训练是田径课程的主要任务之一,也是学生学习的主要过程,在这个过程中,教师的教法是否得当,教学要点、难点是否突出,教学方法、手段是否适宜,直接影响到教学效果.对学生来说,在掌握与提高技术的同时,还要学习技术的教学方法、训练方法,为今后的教学与训练工作打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 沟通技法在高职院校田径课程教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 沟通技法 高职院校 田径课程
年,卷(期) 2018,(48) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 2140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2018.48.131
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1 梁明镜 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
沟通技法
高职院校
田径课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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