作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着技工教育的飞速发展,越来越多新理念、新技术融入了教育教学,这些为"传道授业解惑"提供了重要帮助.《计算机应用基础》是计算机专业的基础课程,微课是一种重要的教学辅助手段,如何利用微课生动巧妙的解决计算机教学中出现的问题,不断提高授课效果就成为了一线计算机教师的孜孜追求了.因此要不断对该专业教材进行深入分析,同时提出微课教学的策略,创新教法,进而推动教学工作的开展.
推荐文章
计算机应用基础实验教学中微课应用研究
计算机
实验教学
微课
文化基础课
探究计算机应用基础教学中微课模式的设计
计算机应用基础
教学
微课
设计
浅谈微课在中职计算机教学中的应用
微课
中职计算机教学
应用
浅谈"互联网+"背景下计算机基础教学微课设计探讨
'互联网+'
计算机基础教学
微课
设计思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用微课促进《计算机应用基础》教学的有效途径
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 工学
关键词 微课 计算机应用基础 有效途径
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 TP393
字数 2644字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (38)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
计算机应用基础
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18156
总下载数(次)
51
总被引数(次)
3023
论文1v1指导