提高初中数学课堂教学有效性的策略探讨

• 作者: 董莉
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 初中数学 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 理论论坛
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21|D045
• 字数: 1633字
• 语种: 中文

摘要

本文以提高初中数学课堂教学有效性的策略探讨为重点进行阐述,从创设教学情境,利用多媒体技术进行教学,进行总结等几方面进行深入探讨,旨意在于利用对应的措施解决数学课堂教学过程中存在的问题,从而更有效的提高学习效果,优化数学课堂教学的质量,提高学生的学习成绩,并且利用相应的策略还可以为后续相关的数学研究提供良好的数据参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董莉		3	6	1.0	2.0