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摘要:
苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他的手指尖上”,为了充分提高学生的动手能力和手工技巧,教师要全面运用当前的美术教学理念,逐渐加大对学生绘画能力的培养和训练力度,并让学生在绘画过程中自觉体验手工创造的过程,激发学生对于艺术的热爱和激情.该文主要从手工课的定义、农村小学美术教育存在的问题、手工课实施中需要注意的问题、教学实践四个方面探讨农村小学美术教学中如何开展手工课.
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文献信息
篇名 浅谈农村小学美术手工课教学策略
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 农村 小学美术 手工课
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号 G633.2
字数 3581字 语种 中文
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月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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