浅谈情景再现法在古典诗词教学中的运用

• 作者: 张莹莹
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 情景再现 古典诗词 再创造
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.35.102

摘要

诗歌的欣赏发乎于情,想要和诗人感同身受,必须要设身处地地有所经历和体会.但古语又会在某些程度上影响到学生的欣赏和理解,并且他们自身的经历又会限制这种认同感.所以,怎样引导学生适时地体会到古典诗词当中的一颦一笑,一砖一瓦所呈现出来的感情就显得尤为重要了.我们借助想象、联想、再创造,进行情景再现,调动自我和学生的生活体验,才可能领会古典诗词中的一二吧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹莹		5	0	0.0	0.0