增效减负在小学语文课堂教学中的策略

• 作者: 李传鹏
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 课堂教学 增效减负 策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国教育水平进步越来越快,小学语文课堂模式也在不断更新,教学初期所采用的减负教学策略已经不能满足当前教育界的需求,近年来,教育界在此基础上又提出了减负增效这一教学策略.本文结合近年来小学语文教学现状,对当前语文课堂教学的最佳教学氛围和管理模式进行分析,并结合增效减负提出相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李传鹏		1	1	1.0	1.0