作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
知识经济呼唤创新人才,创新人才需要创新教育.本文在中等职业学校课程改革的基础上,结合自己的教学实践,对如何进行创新教学能力的培养,在理论和实践上进行了初步的探索.实践表明,学生在创新教学课堂上会学,学会,会做,真正突出学生的主体地位,充分体现学生真正意义上的学习.
推荐文章
微课教学资源在《电工技术基础与技能》教学中的应用
微课
教学资源
电工技术基础与技能
探讨电子电工技能训练中项目教学法的应用
电子电工
技能训练
项目教学法
自我评价
对中职学校电工技术教学模式的思考
电工技术
实验与实训
教学改革
教学模式
《电工技术基础与技能》有效课堂教学研究
中职
机电
有效课堂
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《电工技术基础与技能》创新教学的探索——中职学校《电工技术基础与技能》的创新教学法
来源期刊 数码设计(上) 学科 教育
关键词 创新人才 情感创新 个性创新 实训创新
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号 G712
字数 2122字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李树宏 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新人才
情感创新
个性创新
实训创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(上)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21051
总下载数(次)
81
总被引数(次)
690
论文1v1指导