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摘要:
对于每一个英语学习者而言,阅读理解能力的高低是衡量其语言综合能力的重要标志.本文分析了阅读在英语教学中的重要地位和作用,提出要重视英语阅读教学.根据《英语课程标准》的理念,从理论上结合客观资料提出一些建议及实施步骤.
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问题
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高中英语
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阅读课
词汇教学
教学策略
高中英语阅读课有效教学设计研究
高中英语阅读
有效教学设计
课例研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何有效地开展英语阅读课
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 英语阅读理解能力 建议 实施步骤
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 2484字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.11.105
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读理解能力
建议
实施步骤
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
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