让学生在互批互改中享受习作的快乐

• 作者: 吕凤银
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 互批互改 语文作业 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 学业评价1
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课程改革的不断深化,小学语文在小学教学中的重要作用日益受到社会各界的广泛关注.语文教师的教学时间有限,怎样才能最大程度地激发小学生的自主学习能力和自主学习热情,如何能让学生充分运用自己丰富的课余时间学习语文知识,提升语文能力,帮助学生实现习作的互批互改是关键.在互批互改中,学生能够在阅读他人的习作中吸取有益之处,从而弥补自己的不足,这对于小学生的语文学习而言是至关重要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕凤银		1	0	0.0	0.0